Grundforskellen mellem vurdering og evaluering ligger i orienteringen, dvs. mens vurderingen er procesorienteret, er evalueringen produktorienteret. Den artikel, der præsenteres for dig, beskriver alle de forskellige punkter mellem disse to.
Sammenligningstabel
| Grundlag for sammenligning | Vurdering | Evaluering |
|---|---|---|
| Betyder | Vurdering er en proces med indsamling, gennemgang og brug af data med det formål at forbedre den aktuelle ydeevne. | Evaluering er beskrevet som en handling om at afgøre dom på grundlag af sæt af standarder. |
| Natur | diagnostisk | fordømmende |
| Hvad det gør? | Giver feedback om ydeevne og forbedringsområder. | Bestemmer, i hvilket omfang målene nås. |
| Formål | formativ | summativ |
| Orientering | Processorienteret | Produktorienteret |
| Feedback | Baseret på observation og positive og negative punkter. | Baseret på niveauet af kvalitet som pr. Sæt standard. |
| Forholdet mellem parter | Reflekterende | præskriptive |
| Kriterier | Set af begge parter i fællesskab. | Indstillet af evaluatoren. |
| Målestandarder | absolutte | sammenlignende |
Definition af vurdering
Vurdering er defineret som en metodisk måde at erhverve, gennemgå og bruge information om nogen eller noget for at forbedre sig, hvis det er nødvendigt. Udtrykket tolkes på en række måder, dvs. uddannelsesmæssig, psykologisk, finansiel, beskatning, menneskelige ressourcer og så videre.
Generelt er vurdering en løbende interaktiv proces, hvor to parter (assessor og assessee) er involveret. Evaluatoren er en, der vurderer præstationen baseret på de definerede standarder, mens bedømmeren er en person, der vurderes. Processen tager sigte på at bestemme effektiviteten af bedømmelsens samlede resultater og forbedringsområderne. Processen indebærer opstilling af mål, indsamling af information (kvalitativ og kvantitativ) og anvendelse af oplysningerne for at øge kvaliteten.
Definition af evaluering
Udtrykket 'evaluering' er afledt af ordet 'værdi', der refererer til 'brugbarhed af noget'. Derfor er evaluering en undersøgelse af noget for at måle dets nytteværdi.
Kort sagt er evaluering en systematisk og objektiv proces til måling eller observering af nogen eller noget med det formål at drage konklusioner ved hjælp af kriterier, som normalt styres af faste standarder eller ved sammenligning. Det måler udførelsen af en person, færdiggjort projekt, proces eller produkt, for at bestemme dets værdi eller betydning.
Evalueringen omfatter både kvantitativ og kvalitativ analyse af data og gennemføres en gang imellem. Det fastslår, om de fastsatte standarder eller mål er opfyldt eller ej. Hvis de mødes med succes, identificerer den forskellen mellem faktiske og forventede resultater.
Nøgleforskelle mellem vurdering og evaluering
De væsentlige forskelle mellem vurdering og evaluering diskuteres i nedenstående punkter:
- Processen med at indsamle, gennemgå og bruge data, med det formål at forbedre den nuværende ydeevne, hedder vurdering. En proces med dømmekraft, baseret på definerede kriterier og beviser, kaldes evaluering.
- Vurdering er diagnostisk, da den har tendens til at identificere forbedringsområder. På den anden side er evalueringen dømmende, fordi den har til formål at give en samlet karakter.
- Vurderingen giver feedback om resultater og måder at forbedre ydeevnen i fremtiden. I modsætning hertil vurderer evalueringen, om standarderne er opfyldt eller ej.
- Formålet med vurderingen er formativ, dvs. at øge kvaliteten, mens evaluering handler om at bedømme kvalitet, hvorfor formålet er summative.
- Vurderingen er berørt af processen, mens evaluering fokuserer på produkt.
- I en vurdering er tilbagemeldingen baseret på observation og positive og negative punkter. I modsætning til evaluering, hvor tilbagemeldingen er afhængig af kvalitetsniveauet som pr. Sætstandard.
- I en vurdering er forholdet mellem bedømmeren og vurdereren reflekterende, dvs. kriterierne defineres internt. Tværtimod deler evaluatoren og evalueren et præskriptivt forhold, hvor standarderne pålægges eksternt.
- Kriterierne for vurdering fastsættes af begge parter i fællesskab. I modsætning til evaluering, hvor kriterierne fastsættes af evaluatoren.
- Målestandarderne for vurdering er absolutte, som søger at opnå det kvintessielle resultat. Til gengæld er målestandarder for evaluering sammenlignende, hvilket skelner mellem bedre og værre.
Konklusion
Så efter at have gennemgået ovenstående punkter vil det være klart, at vurdering og evaluering er helt forskellige. Mens evaluering involverer vurderinger, vurderer man at korrigere manglerne i ens præstation. Selvom de spiller en afgørende rolle i analysering og raffinering af præstationer for en person, et produkt, et projekt eller en proces.
