Disse to er så tæt sammenflettet, at forskellene mellem træning og uddannelse i stigende grad bliver mere sløret. Ikke desto mindre er disse to udtryk forskellige i deres karakter og orientering. Arbejderen, der træner i organisationen, siges at have haft en vis uddannelse, og der er således ingen uddannelse uden uddannelse.
Sammenligningstabel
| Grundlag for sammenligning | Uddannelse | Uddannelse |
|---|---|---|
| Betyder | Processen med at indhente specifikke færdigheder i en person er træning. | Teoretisk læring i klasseværelset eller enhver institution er uddannelse. |
| Hvad er det? | Det er en metode til udvikling af færdigheder. | Det er en typisk form for læring. |
| Baseret på | Praktisk ansøgning | Teoretisk orientering |
| Perspektiv | Smal | Bred |
| involverer | Arbejds erfaring | Klasseværelset læring |
| Semester | Kort sigt | Forholdsvis lang sigt |
| Forbereder til | Nuværende job | Fremtidige job |
| Objektiv | For at forbedre ydeevne og produktivitet. | At udvikle en følelse af ræsonnement og dømmekraft. |
| underviser | Specifik opgave | Generelle begreber |
Definition af træning
Træning er ikke andet end at lære ved at gøre. Det er et velplanlagt program med det formål at udvikle specifikke færdigheder og viden om arbejdskraften. Det er et fælles begreb om udvikling af menneskelige ressourcer, hvor der gøres forsøg på at forbedre de eksisterende og potentielle medarbejderes ydeevne, produktivitet og kompetence gennem læring. Programmet er specielt designet af organisationen til at nå bestemte mål.
Uddannelse hjælper med at yde jobrelaterede færdigheder hos medarbejderne, så de kan udføre jobbet effektivt og effektivt. Uddannelse kan være på arbejde eller off-the-job, betalt eller ubetalt, deltid eller fuld tid afhængigt af kontrakten med arbejdsgiveren. I slutningen af programmet testes medarbejderne ved at observere, hvad de lærte under træningen. Nogle almindelige typer træning er:
- Følsomhedstræning
- Vestibule træning
- Jobrotation
- Laboratorieuddannelse
- Lærlingeuddannelse
- Praktikoplæring
- Orienteringstræning
Definition af uddannelse
Med begrebet uddannelse betyder det at lære i klasseværelset at erhverve visse viden. Uddannelse svarer ikke til skolegang, men det refererer til, hvad en person vinder, mens han er i skole eller college. Det har til formål at levere viden om fakta, begivenheder, værdier, overbevisninger, generelle begreber, principper mv til eleverne. Dette hjælper med at udvikle en følelse af ræsonnement, forståelse, dømmekraft og intellekt i et individ.
Erfaringerne under uddannelsesprocessen hjælper en person til at imødegå fremtidige udfordringer, og den forbereder en person til fremtidige job. Uddannelsen er i dag ikke begrænset til klasseværelset læring, men nye metoder er implementeret, der giver praktisk viden om verden.
Der er forskellige faser af uddannelse som børnehave, grundskole, gymnasium, højere sekundær, bacheloruddannelse, kandidat osv. Certifikater eller grader er tildelt til de studerende, når de klare et bestemt uddannelsesniveau.
Nøgleforskelle mellem uddannelse og uddannelse
De væsentlige forskelle mellem uddannelse og uddannelse nævnes i følgende punkter:
- Træning refererer til en handling, der fremkalder specifikke færdigheder hos en person. Uddannelse handler om at opnå teoretisk viden i klasseværelset eller enhver institution.
- Uddannelse er en måde at udvikle specifikke færdigheder på, mens uddannelse er et typisk læringssystem.
- Uddannelsen er helt baseret på praktisk anvendelse, som er lige modsat i forbindelse med uddannelse, der involverer teoretisk orientering.
- Uddannelsens koncept er snævert, mens begrebet uddannelse er forholdsvis bredere.
- Uddannelse indebærer praktisk erfaring med det pågældende job. På den anden side indebærer uddannelse at lære i klasseværelset.
- Uddannelsestiden er længere end uddannelsens varighed.
- Træningen forbereder en person til det nuværende job. Omvendt forbereder uddannelsen en person til fremtidige job og udfordringer.
- Formålet med træningen er at forbedre medarbejdernes ydeevne og produktivitet. I modsætning til uddannelse, hvor formålet er at udvikle en følelse af ræsonnement og dømmekraft.
- Under træning lærer en person, hvordan man gør en bestemt opgave. I modsætning til Uddannelse, som lærer om de generelle begreber.
Konklusion
Selv med det skiftende miljø er tilgangen til uddannelse og uddannelse også ved at blive ændret. Normalt antages det, at hver medarbejder, der skal træne, har fået en formel uddannelse. Desuden er det også sandt, at der ikke er noget træningsprogram, der udføres uden uddannelse.
Uddannelse er vigtigere for de ansatte, der arbejder på et højere niveau i forhold til lavtidsansatte. Selvom uddannelse er fælles for alle medarbejdere, uanset deres karakter. Så virksomhederne bør overveje begge elementer på tidspunktet for planlægningen af deres træningsprogram, fordi der er tilfælde, hvor medarbejderne skal træffe beslutninger selv om deres arbejde, hvor uddannelse er lige så vigtig som uddannelse.
